{"id":992,"date":"2021-09-23T09:26:50","date_gmt":"2021-09-23T12:26:50","guid":{"rendered":"https:\/\/lasilusiones.com.ar\/blog\/?p=992"},"modified":"2021-09-23T09:26:50","modified_gmt":"2021-09-23T12:26:50","slug":"23-de-septiembre-dia-internacional-de-las-lenguas-de-senas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasilusiones.com.ar\/blog\/23-de-septiembre-dia-internacional-de-las-lenguas-de-senas\/","title":{"rendered":"23 de septiembre: D\u00eda Internacional de las Lenguas de Se\u00f1as"},"content":{"rendered":"\n

La fecha conmemora la fundaci\u00f3n de la\u00a0Federaci\u00f3n Mundial de Sordos<\/a>,\u00a0en 1951 y busca apoyar y proteger la identidad ling\u00fc\u00edstica y la diversidad cultural de todas las personas sordas y otros usuarios de esta lengua. En el mundo hay aproximadamente 72 millones de personas sordas que utilizan m\u00e1s de 300 diferentes lenguas de se\u00f1as, cada una con su propia gram\u00e1tica y l\u00e9xico, seg\u00fan el pa\u00eds en el que se encuentra. <\/p>\n\n\n\n

Lengua de Se\u00f1as empieza a ser considerada como una lengua, en 1960, gracias a los estudios del ling\u00fcista estadounidense William Stokoe, quien hab\u00eda comenzado a estudiar esta forma comunicativa particular. Se habla de lengua<\/strong> y no de lenguaje, porque la lengua es el fruto de un acuerdo de la sociedad, que es la que establece sus condiciones de uso y sus sentidos. Algunas de sus caracter\u00edsticas son:<\/p>\n\n\n\n

Si bien existe un alfabeto manual, hablar en lengua de se\u00f1as, no significa deletrear palabras con se\u00f1as letras si no que en esta lengua, cada se\u00f1a equivale al significado de una palabra y, a veces, hasta de una oraci\u00f3n completa.  El origen formal de la lengua de se\u00f1as argentina, podr\u00eda establecerse en el a\u00f1o 1885, con la creaci\u00f3n del Instituto Nacional de Sordomudos, una de las primeras comunidades escolares sordas que implic\u00f3 los inicios de la LSA. En 2019 se present\u00f3 un proyecto de ley<\/a> para declararla como lengua natural de las personas sordas y que se incluya en la ense\u00f1anza escolar. El proyecto “no busca limitarse en la concientizaci\u00f3n acerca de las dificultades que afrontan las personas con discapacidad auditiva sino lograr de manera gradual una verdadera inclusi\u00f3n social, que redunde en el cumplimiento de los derechos humanos de las personas sordas pero tambi\u00e9n en la posibilidad de que cada uno de nosotros pueda formar parte de ese proceso de integraci\u00f3n, al adquirir las herramientas y estar preparadas para entablar di\u00e1logos con las personas que utilicen la lengua de se\u00f1as como forma de comunicaci\u00f3n<\/em>“.<\/p>\n\n\n\n

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